课题研究
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市级课题《中学课程与信息技术深层次整合》公告

市级课题:中学课程与信息技术深层次整合

课题负责人:张咏、黄捷

立项管理部门:厦门市课改实验课题管理工作小组

研究时间:201310-201510

诚邀加盟:

1.   本课题研究内容及初步设想见下文。

2.   各学科将设负责人与参与成员,欢迎全校教师报名加入课题研究,有意加盟的老师请于1015日之前以校内短信形式告知黄捷,如果是作为学科负责人请特意指出,便于及时沟通,谢谢!

3.   本课题的开题时间为1021日左右,请有意参与课题研究的老师根据本学科特点,结合课题研究内容做好准备,开题会上欢迎提出意见与建议以便于课题活动的开展。

 

一、本课题的基本研究内容:

1.组织学习相关的理论,建构主义、现代教学设计理论、主体教育论、学科结构论等相关理论。

2.参加计算机强化培训。(联系信息技术中心)

3.分科目,如数学、物理、化学、生物等。按每个学科的不同类型的课程进行划分,选取每个学科每种类型的典型课程。(详见第三项)

4.根据不同类型的课题采取相应的教学模式。

5.开设示范课、撰写论文、课件及其专题学习网站的制作。

二、本课题拟分设以下几个项目:

(一)按学科分项

1.信息技术    负责人:江勇、林松

参与成员:

2.数学    负责人:陈谨师

参与成员:

3.化学    负责人:黄捷、周玉燕

参与成员:黄捷、杨金霞、迟丹彤、李枝、詹文丽、汤淼、任园园、陈倩、倪瑞琴、蔡志华、邓铨、张引娣

4.物理    负责人:张震

参与成员:

5.生物    选课:余红月

参与成员:

6.地理   选课:黄智勇、黄美娇

参与成员:

…………

(二)按内容分项:

1.教学研究论文:各学科自行负责。

2.公开课:校级、市级公开课,视屏录制。

3.专题学习网站。(信息技术中心支持)

三、课题进度安排

201310

开 题

 

 

201310月至201312

各学科收集各年级的典型案例,汇编

各学科负责

各学科典型案例集

20141月至20144

各学科进行教材处理,制作课件,整合信息技术资源,着手实践

各学科负责

教材处理及课件集

20145月至20146

个人根据研究情况形成经验总结

个人

个人经验总结

20147月至20148

推广实践,发表论文

负责人

论文

 

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